对大学英美文学课程边缘化现状分析及其对策

英美文学课程开设的宗旨在于培养学生对英美文学原著的阅读能力、理解能力和文学鉴赏能力,通过文学作品了解西方的文化和价值观,促进学生文化认知水平和人文素质的提高。但是近年来,社会环境的变化导致英美文学课程在大学英语教学中出现了边缘化的现象。为了摆脱英美文学课程被边缘化的困境,本文分析了造成现状的内外部因素,提出了在网络环境下的英美文学课程在课程设置、教学手段和教学方法、课程考核等方面的改革策略。