基于能力递进的高职课程教学改革的探索与实践——以导游基础知识课程为例

从导游基础知识这门课程的特点出发,运用能力递进的方法来对这门课程进行了详细的项目化设计,并对课程实施以及考核方式改革进行了说明。教学实践结果表明这种基于能力递进的原则设计项目内容,使学生在课堂中真正做到了教学做的一体化,从而掌握了今后导游讲解工作必备的导游基础知识。