基于社会评价的目标驱动式中职教学模式研究——以旅游管理专业课程为例

中职院校的教育目标主要是为社会输送高素质的应用型人才。随着社会经济的发展,对人才的要求也越来越高。中职院校应该结合新课程改革和素质教育的要求,加强校企合作,建立产、学、研人才培养平台,切实提高学生的综合素质。本文先介绍了目标驱动的概念,再分析了构建社会评价目标驱动式的中职教学模式,最后以旅游管理专业课程为例进行了具体探讨。