网络教学平台课程教学内容及教学效果优化

网络教学平台为已是多数高校开展信息化课堂的主要载体,然而其利用率偏低,平台资源多停留在使用数字化媒介、重复传统课程内容和简单拓展网络教学资源上,无法有效吸引学生利用信息技术手段,提高学习自主性、独立性。本文以网络教学平台上"酒店管理"专业课程为例,针对其课程设计、教学效果进行分析,提供有效利用网络教学平台、优化网络课堂教学效果的思路。