五年制高职英语教学评价的探究

高职英语教学评价是语言评价和素养评价的结合,是知识评价和能力评价的融合,是学科评价向职场评价的转移。影响有效教学评价的因素主要有教学目标、学习者和教师。多元化教学评价已成为当前高职院校英语教学的指导理念。