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高职《中国旅游地理》教学中存在的问题及建议被引量：2

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摘要《中国旅游地理》这门课程作为高职旅游地理专业的一门基础性学科,实践性较强,又是旅游和地理的交叉学科,因此在现有的教学条件下存在一些问题。本文从教材的选择、教学方法、教师的综合素质、教学评价方面进行分析,并提出几点建议。

作者张素芬

机构地区乌兰察布职业学院

出处《旅游纵览（下半月）》 2017年第11期182-182,共1页 Tourism Overview

关键词《中国旅游地理》教学方法旅游区高职院校实际操作能力地理知识技能型人才历史文化古迹模拟导游

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] K901-4 [历史地理—人文地理学]

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旅游纵览（下半月）

2017年第11期

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