全域旅游背景下吉林省旅游人才培养模式探究——以长春大学旅游学院为例

全域旅游是现代信息技术与现代旅游业深度融合发展的产物,对高校旅游人才的培养提出了挑战。笔者结合全域旅游发展背景下人才的需求现状,分析了吉林省高校旅游人才培养模式存在的问题,结合长春大学旅游学院旅游人才的培养模式,提出了相应的旅游人才培养新途径。