中职学校旅游教学中渗透人文教育的策略

现阶段,弘扬人文教育不仅是我国教育发展中亟待解决的紧迫课题,同时也是教育人员的重要使命。但是在中职学习旅游教学过程中,教师往往只注重旅游知识的传授和讲解,不断培养学生的业务能力以及基本技能,而忽视了对学生人文教育和渗透,使得学生的发展受到了很大制约。在这种情况下,本文简单研究了中职学习旅游对中职教学中渗透人文教育的策略,以期能为相关人员提供借鉴。