用行动导向教学法解决教学瓶颈——以《导游基础知识》课程为例

该文从《导游基础知识》课程原有教学方法存在的问题,以及学生的学情出发,结合行动导向教学法在该门课程中的使用情况展开分析,指出使用该教学法取得的收获,同时又提出教学中存在的问题。