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尊重人才的八项标准
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摘要
(一)有没有“既出成果又出人才”的双重目标。(二)是不是尊重人才的成长规律。(三)善不善于使“人才之长”得以发挥。(四)想没想到“潜人才”更需多加扶持。(五)知不知“人无完人”,要容人之短。(六)会不会谋求人才的最佳组织效应。(七)能不能倾听意见成为知音。(八)敢不敢秉公依法,保护人才.
出处
《兰州教育学院学报》
1985年第3期49-,共1页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
尊重人才
最佳组织
双重目标
成长规律
小取
分类号
F27 [经济管理—企业管理]
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