新课程“新”在何处
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1黄万欣.图书馆学体系结构的新认识[J].黑龙江图书馆,1991(2):54-55. 被引量:5
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2黄显领.初中英语教学中培养学生创新思维的基本途径[J].考试周刊,2012(46):114-115. 被引量:4
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3刘胜.以生活体验为视角,设计初中政治教学[J].四川教育,2011(7):52-52.
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4董朋.课改下小学语文教学的有效性研究[J].课程教育研究(学法教法研究),2017,0(2):29-29.
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5何四娟.如何在高中政治教学中加强科际联系[J].中学政史地(教学指导),2015,0(8):82-83.
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6支永辉.如何提高初中数学教学的有效性[J].数学大世界(上旬),2017,0(4):14-14.
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7冯翠华.论思想品德课教学中的科学性和生动性[J].佳木斯大学社会科学学报,2003,21(3):97-98.
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8於昆.关于新时期图书馆学研究若干问题的思考[J].图书馆学研究,2002(8):2-4.
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9乔祥敏.高中数学有效教学凸显“活”、“实”、“真”[J].数学学习与研究,2014,0(1):51-51.
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