尝试·变化·感悟——朝阳小学基础教育课程改革阶段总结
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1张姝婧.分体裁自学导航卡的研制[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(33):321-321.
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2袁妲,方西河.写一本属于自己的书[J].小学生导刊（中年级版）,2012(1):4-7.
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3周静.踏着“音符”跑进阳光里[J].小学生导刊（高年级版）,2016,0(3):37-37.
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4卢禾.有趣的字谜[J].聪明泉（小学1-3年级）,2004,0(9):23-30.
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5郁惠海.“100以内数的读法和写法”教学建议[J].宁夏教育,1995(Z1):45-46.
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6郁惠海.依据数学学科特点，进行思想品德教育──学习“义教”小学数学教学大纲的体会[J].宁夏教育,1994(10):15-16.
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7李春辉.乘着思想的翅膀——朝阳小学教师读《成为有思想的教师》[J].延边教育学院学报,2009,23(4):114-115.
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8张淑敏.开展读书活动例谈[J].现代教育科学（小学教师）,2015,0(2):132-132.
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9侯锡庆.西宁市小学体育教师教学比赛揭晓[J].西宁教研,2002(3):48-48.
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10蒋守成.老校焕发新魅力 文化发挥育人功[J].基础教育参考,2015,6(22):27-28.
