小学数学简算探究式策略教学例析

Teaching Analysis of Simple Exploratory Strategy in Primary School's Mathematics

简算是新课程标准的强调内容 在一项调查中,小学生在加减乘除法的基本运算中表现出很少有简算策略意识及简算技能 文章提出对小学生进行简算策略的探究式教学,并结合实例分析了教学过程以及教学中应注意的问题 通过策略教学将不仅能提高学生的策略意识和策略技能,而且将促进人人都获得必需的数学。