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美国基于教师行为表现的发展性评价制度 被引量:18

The System of Teacher's Performance-based Developmental Evaluation in America
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摘要 寻求有利于教师发展和学校人事决定相统一的教师评价制度是当前各国的努力方向,美国的基于教师行为表现的发展性评价制度便是这一制度的有意尝试。文章对这一制度的内涵和实施程序做了介绍,以期对我国的教师评价有所助益。 Nowadays,all countries are seeking the int eg ration of the teacher's evaluation systems that can benefit both teacher's de velopment and the school's personnel decision.The performance-based developm ental evaluation system is the attempt in this way.This paper introduces the s ystem's contents and its implementing procedures,which can provide some inspi ration for our teacher education.
作者 田爱丽
出处 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第4期15-18,共4页 Studies in Foreign Education
关键词 美国 教师行为表现 发展性评价制度 教师评价 教师发展 人事决策 评价模式 行为指标 performance teacher evaluation teacher's development personnel decision
  • 相关文献

参考文献2

  • 1Brown,C.A.teacher perception of the process,purpose and impact of performance-based teacher evaluation in Missouri[D].Doctoral dissertation,University of Missouri-columbia,1987.(Dissertation Abstracts Intenational,49/07,1630-A).
  • 2DavisJ.W..The relationship between selected performance evaluation procedures and principals' perceptions about performance evalution[D].Doctoral dissertation,University of Missouri-columbia,1988. (Dissertation Abstracts Intenational,50/04,838-A,837-A).

同被引文献110

引证文献18

二级引证文献86

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