护理理论在五官科护理学教学中的应用被引量：3

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摘要随着整体护理的引进与推广,我国护理学科有了长足的发展.传统的被动式、依附于医疗的从属性护理工作模式逐渐改变,护士不再是简单的护理技术操作者和医嘱执行者,她们应能主动地独立处理并帮助病人解决健康问题.与此相适应,我国护理教育也在大力开展整体护理教学改革,调整课程设置、内容和课时.

作者胡国庆

机构地区衡阳市卫生学校湖南衡阳

出处《卫生职业教育》 2003年第4期120-121,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词护理理论五官科护理学教学纽曼系统模式鼻咽癌患者教学改革课程设置

分类号 R473－4 [医药卫生—护理学] R471 [医药卫生—护理学]

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