转化后进生贵在坚持

坚持多方位观察。教师对后进生的观察应该细心。一是观察他们在课堂上是否认真听讲,二是观察他们是否有健康的课外兴趣,三是观察他们在集体活动中是否有集体荣誉感。除了自己观察外,教师还应与学生家长紧密配合。