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“3+0.5+0.5”本科培养模式的研究与实施
被引量:
2
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摘要
为了适应素质教育的要求,笔者对大学生培养模式进行了深入探讨和研究,提出了“3+0.5+0.5”人才培养模式,阐述了实施此模式的必要性和可行性,以及具体的做法,并已在我校实施了三年多的时间,旨在为科学地进行教育模式的改革提供依据。
作者
李光
廖建和
范燕忠
机构地区
华南热带农业大学
出处
《高等农业教育》
2003年第4期20-21,共2页
Higher Agricultural Education
关键词
本科教育
人才培养模式
素质教育
教学实习
教学改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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高等农业教育
2003年 第4期
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