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构建“三段式”体系,培养农业工程大类本科人才 被引量:1

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摘要 湖南农业大学承担的国家教育部教学改革项目——农业工程大类本科人才培养的研究与实践,已实施两年多,根据立项指南,结合本专业的特点和条件,制定了集中进行五大类基础课程教育,导师制形式的模块课专业教育。结合用人单位的研究开发项目进行毕业设计(论文)的三段式培养体系,加强创新意识和创新能力的培养,取得了初步成效。
机构地区 湖南农业大学
出处 《高等农业教育》 2003年第4期37-38,共2页 Higher Agricultural Education
基金 国家教育部资助项目:农业工程大类本科人才培养的研究与实践(课题编号:1283812062)部分成果
  • 相关文献

参考文献1

  • 1《面向二十一世纪高等理工科教育教学内容和课程体系改革计划》工作领导小组.挑战·探索·实践(第二集)[M].北京:北京航空航天大学出版社,1999.

同被引文献9

引证文献1

二级引证文献7

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