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小学语文拓展阅读的实验研究
被引量：
19
Experiments on Reading Extension in Teaching Primary Chinese Language
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摘要
小学语文拓展阅读是学生自主学习的一项重要内容,文章针对语文拓展阅读研究形式、培养学生拓展阅读能力的主、容观措施结果及结论做了一定探索。
作者
徐国平
黄海晔
崔燕琼
贺蕾
机构地区
宁波市海曙中心小学
出处
《宁波大学学报（教育科学版）》
2003年第1期114-117,共4页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
小学
语文教学
拓展阅读
实验研究
阅读能力
自主学习
阅读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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宁波大学学报（教育科学版）
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