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墨子教育思想的独创性探析
被引量:
2
A Creative Survey of Mohist Educational Thought
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摘要
春秋战国时期墨子的教育思想精辟独到,对后世影响深刻,他认为教育是实现社会理想、促进人发展及促进生产力的手段,教育的内容包括道德逻辑学、生产劳动、自然科学及军事教育。教育的原则为志功合一、量力而至、主动精神及创造精神。
作者
王林海
机构地区
湖南师范大学教科院
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2003年第1期29-31,44,共4页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
墨子
教育思想
独创性
春秋战国时期
教育内容
创造精神
教育原则
分类号
G40-092.2 [文化科学—教育学原理]
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宁波大学学报(教育科学版)
2003年 第1期
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