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墨子教育思想的独创性探析 被引量:2

A Creative Survey of Mohist Educational Thought
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摘要 春秋战国时期墨子的教育思想精辟独到,对后世影响深刻,他认为教育是实现社会理想、促进人发展及促进生产力的手段,教育的内容包括道德逻辑学、生产劳动、自然科学及军事教育。教育的原则为志功合一、量力而至、主动精神及创造精神。
作者 王林海
出处 《宁波大学学报(教育科学版)》 2003年第1期29-31,44,共4页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1张瑞瑞 陈超群.中国教育哲学史(第1卷)[M].济南:山东教育出版社,2000.127、138.
  • 2张瑞瑞.中国教育史研究先秦卷[M].上海:华东师范大学出版社,1995.146.

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献1

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