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浅谈自然科学教材中“探索与研究”教学处理

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摘要 自然科学教材中“探索与研究”课题对开发学生素质十分重要却经常受到教师忽略,可以通过合理安排、以学生为主实施、营造氛围、重在参与等原则指导下将之体现在教学中。
作者 蔡旭
出处 《宁波大学学报(教育科学版)》 2003年第1期127-128,共2页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
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