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编制道德辨析题应注意“四性”

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摘要 教师为了帮助学生深化明理,考查学生道德认识水平,提高学生明辨是非的能力,以及培养学生运用观点解决实际问题的能力等,经常要用到道德辨析题。因此,出好道德辨析题显得十分重要。我认为教师在设计道德辨析题时应注意以下“四性”:
作者 邓桂红
机构地区 孝感市实验小学
出处 《湖北教育》 2003年第9期46-48,共3页
关键词 道德辨析题 设计原则 小学 德育 考查
分类号 G621 [文化科学—教育学]
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湖北教育
2003年 第9期

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