期刊文献+

读问讲练导 五法巧落实

下载PDF
导出
摘要 课堂教学要充分体现以学生为本的教育理念,要坚持“教是为了不教”的根本原则,尽量创造条件,充分挖掘学生的内在潜能,激发学习的主动性和积极性。下面谈谈我的一些做法:
作者 黄荣庆
出处 《陕西教育(教学)》 2003年第5期28-28,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部