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理工科院校实施心理健康教育的制约因素及对策研究
被引量：
9
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摘要
笔者分析了理工科院校实施心理健康教育的主观与客观两个方面的制约因素,提出了针对实际情况应采取的具体对策。
作者
盛鹏飞
机构地区
安徽理工大学党委宣传部
出处
《中国高教研究》
北大核心
2003年第3期78-79,共2页
China Higher Education Research
关键词
理工科院校
心理健康教育
制约因素
德育工作
教育策略
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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