高中课程酝酿整体变革

在不久前召开的《国家高中课程改革的展望》专题报告会上,教育部有关负责人透露:新高中课程不是教科书的改朝换代,而是教育理念、制度与管理、教师专业发展、教学体系、学校资源利用与开发、学校文化建设的整体变革。