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对联进课堂
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摘要
在语文教学中,为了使课堂不失浓郁的文化品味,使学生产生强烈的参与欲望,使学生受到多方面的语文能力训练,我们经常将对联引进课堂,或讲对联故事,或师生共同赏析妙联,或有奖征对,或大胆撰写,师生迷醉其中,其乐融融,收到了良好的教学效果。
作者
吴泳涛
吴长青
机构地区
安徽枞阳
出处
《教育文汇》
2003年第4期36-37,共2页
关键词
对联
语文教学
教学内容
中学
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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