熟悉的地方没有风景?

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摘要我们先来看看两份“病历”: “病例1”:街心花园中园形花坛的周长是18.84米,花坛的面积是多少平方米?(人教版数学第十一册116页例4) “不良反应”:学生一般用“3.14×(18.84÷3.14÷2)2”来计算。某次,有一名学生用“(18.84÷2)×(18.84÷3.14÷2)”来计算时,学生面面相觑,不知所以,继而哄笑,以为其错。 “症状分析”:教学圆面积计算公式时有一个推导过程。

作者严育洪

机构地区无锡市张泾中心小学

出处《江苏教育》 2003年第03B期23-24,共2页

关键词小学数学面积计算题解法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2003年第03B期

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