教师课堂应付行为的研究
被引量：2
Study the Teacher's Manipulating Action in Classroom
摘要
“最让我头疼的事情是学生们缺乏纪律，……上课打闹，交头接耳，无所顾忌……我觉得自己像一个动物管理员，而不是一名教师。”(Dunham，1992)
这是一位中学老师的谈话。...
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2003年第3期62-64,共3页
Journal of Shanghai Educational Research
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