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着眼篇章 优化结构——比喻创新运用艺术

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摘要 当作家设喻的眼光从局部扩至篇章,使比喻成为整个艺术构思链条中的一环时,创新思维之花便在这里绽开。一、喻居首尾。《我的“长生果”》这篇散文落笔就设喻点题:“书,人们称为人类文明的‘长生果’。”结尾处把读书和“读”社会人生结合起来又设一喻:“……而社会人生这部深奥绵长而无页码的大书,我什么时候才能读通啊?”首尾两喻由简单到复杂,由具体到抽象。
作者 曹津源
机构地区 江苏如东高中
出处 《语文知识》 2001年第12期51-52,共2页
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