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阅读和写作时喝点抽象的“水”

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摘要记得有位伟人说过,世人谁也没喝过抽象的水,平日喝的只是具体的水,如井水、河水,抽象的水是无数具体的水的总和。不过在阅读和写作中,有时倒有必要喝点抽象的“水”(即从具象中提炼“抽象物”),使思维从无数具体的知觉材料中得以提升,深邃起来,灵动起来。先说阅读。例如人教版高中浯文课本第4册里,“

作者潘才鸿

机构地区浙江象山三中

出处《语文知识》 2000年第11期50-52,共3页

关键词阅读写作中学语文教学抽象思维

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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