巧投激“浪”之“石”

韩愈的《马说》文字并不艰涩,道理也并不难懂。通过教师范读,学生齐读,个别词句稍加点拨,再分组赛读,学生也就掌握了它的主要内容。倘若课文上到这里,并无多大意义,因为这还没有完成语文教学应该引导学生关注、评论现实社会,培养其自觉的社会参与意识与责任感,从而激发出更大的学习、生活热情这一重要任务。为了架通课文学习与社会生活之间的桥梁,激活学生的思维,我决定投“石”激“浪”。