期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
改革课堂教学 培养创新精神
下载PDF
职称材料
导出
摘要
培养学生创新精神和实践能力,是时代的要求,也是素质教学进一步深化的必然趋势。要培养学生的创新精神和实践能力,就必须转变教师职责在于“传道、授业、解惑”的传统的教育观念,充分发挥学生的主体地位,在老师的引导下,由学生个人自学,让他们自己去发现问题、研究问题、探求知识。而时下的语文教学,总是以教师的讲解代替学生的顿悟和体验,教师对时代背景、段落大意。
作者
谢振邦
机构地区
海南农垦总局教研室
出处
《语文知识》
2000年第10期50-51,共2页
关键词
课堂教学
创新精神
教学改革
中学
语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄玉清.
浅谈微课在现代小学语文教学中的重要作用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(5):61-61.
2
特级教师的评选[J]
.上海教育,2003(02B):41-42.
3
李金珠.
浅谈中学语文教学方法的改革[J]
.江西教育学院学报,1998,19(1):83-84.
4
单丽睿.
在阅读教学中提高学生的审题能力[J]
.黑龙江教育(中学版),2018,0(4):29-30.
5
赵小红.
浅谈小学语文的阅读教学[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(10):194-194.
6
谈学杰.
让对联走进课堂[J]
.学语文,2002(6):20-20.
语文知识
2000年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部