期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“咬”出来的滋味
下载PDF
职称材料
导出
摘要
咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。这是清朝著名诗人郑板桥写“竹石”的诗。诗中竹子的背景是屹立的青山和坚硬的岩石。而开篇是一个“咬”字,把竹子坚韧劲拔的强者形象生动地展现在人们面前,读者无不为这精妙传神的“咬”字拍案叫绝。
作者
章登享
机构地区
湖北公安章田寺中学
出处
《语文知识》
2000年第2期30-30,共1页
关键词
“咬”
初中
语文
《听潮》
词义
教学参考
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李红垓.
《听潮》教学评析[J]
.中国电化教育,2000(9):36-37.
2
范玉影.
创设情境,寓审美情趣于课堂教学之中——以《听潮》为例[J]
.中国科教创新导刊,2009(33):121-121.
3
潘艳玲.
《听潮》的修辞手法探析[J]
.文学教育,2015(23):94-94.
4
缪志峰.
引导学生与作者对话[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2004(3):20-20.
5
紫晓山.
《听潮》(节选)点示阅读[J]
.现代中学生(初中学习版),2015(6):8-9.
6
胥军.
提高语文课堂教学效率的几点浅见[J]
.新课程学习,2010(5):105-105.
7
陈善华.
《听潮》教学设想[J]
.学语文,2002(6):15-15.
8
潘京玫.
不拘泥“教参” 寻找突破口──我教《听潮》的思路[J]
.石油教育,2000(4):63-64.
9
阙大勇.
《听潮》还是“观潮”[J]
.语文学习,2000(5):12-12.
10
王美玲.
开讲也应是“凤头”[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2001(9):23-23.
语文知识
2000年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部