将科学研究的思维方式引进普通物理实验教学被引量：26

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摘要尝试在普通物理实验课教学中引入科学研究的思维方式,注重培养学生分析与解决实际问题的能力,讨论了实验这一教学构想的可行性和条件.

作者吴平邱宏孙旭贵赵晶

机构地区北京科技大学应用科学学院物理系

出处《实验技术与管理》 CAS 2003年第1期73-75,共3页 Experimental Technology and Management

关键词普通物理实验科学研究思维方式

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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