期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

立足于生活写作,激活学生创造性思维

下载PDF

导出

摘要阅读和生活能为写作提供丰富的素材,信心与情感,是写作的原动力。在写作中,要开启学生思维的多向性、灵感性、想象性、批判性。*

作者梁洁兰

机构地区娄底市涟源蓝田中学

出处《零陵学院学报（教育科学版）》 2003年第1期92-93,共2页

关键词中学语文教学写作教学学生创造性思维兴趣写作氛围

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G632.0 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1陈雁谷.心理学教程[M]湖南师范大学出版社,1991.

1关宁.在观察中学会写作[J].快乐阅读（经典教学）,2011(5):76-76.
2方应钱.高中生物生活化教学策略研究[J].当代教研论丛,2016,0(11):63-63.
3杨静.小学数学生活化教学的研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(36):105-105.
4施敏.浅析生活化的高中政治教学策略[J].学苑教育,2011(19):76-76. 被引量：5
5黄利文.激活美术课堂,注重情趣教学[J].考试周刊,2013(101):172-172.
6孔建忠.立足于生活,构建优质高效物理课堂[J].新课程（中学）,2012(12):68-68. 被引量：2
7季玉英.立足生活,培育数学教学的一方沃土[J].基础教育课程,2016,0(18):29-30.
8许利新.小学作文要走“激趣、仿写、创新”之路[J].学周刊（上旬）,2010(5):99-99.
9邱利娟.立足于生活教学——高中数学新教材教学心得[J].考试周刊,2009(50):14-14.
10徐嘉.民俗文化在初中语文教学中发挥重要作用[J].商业文化,2012,0(4X):233-233. 被引量：3

零陵学院学报（教育科学版）

2003年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部