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元认知原理与大学生英语课外学习 被引量:2

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摘要 针对课内外英语教学脱节 ,大多数大学生课外学习没有目的和计划 ,以致大学生大部分的课外时间都被浪费掉的现象 ,提出应用元认知理论指导大学生进行课外英语学习 ,以提高他们处理各种英语信息和英语语言应用能力。
作者 梅桂能
出处 《广西社会科学》 2003年第5期186-187,共2页 Social Sciences in Guangxi
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参考文献4

二级参考文献18

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