构建农村中学主体性育德模式的实践与认识

在构建农村中学主体性的育德模式的实践中,引导学生个体精神的升华,促进主体道德的自我完善为中心,提供丰富多彩校园活动,突出活动体验;强化教师的示范作用,重视课堂教学内容与德育的结合;加强学校德育与学生生活和社会实践的联系;是提高德育实际效果的有效途径。使学生成为德育活动的主人德育的根本功能是"育德",而育德的主体是学生。学生是活生生的人,每个学生都有自己的个性,都有其丰富的内心世界。