暗示批评的教育效用

我们在教育、教学工作中,常遇到一些调皮、犯错的孩子,笔者认为采用暗示批评效果较好。暗示批评就是不挑明事情端倪,委婉地对孩子的不良表现进行劝导的批评方式。若能适时地采用这种批评,常能收到"润物细无声"的教育效果。常用的暗示批评法有以下三种: 1.侧击性暗示批评就是不直接点出学生表现出的问题,只从测面敲击,使其注意。班上有两个很要好的学生,由于一件鸡毛蒜皮的小事,居然闹得不可开交,之后互不理睬。