摘要
一个学生的成长,离不开多方面的努力,而各种协调配合力量中,班主任与学生家长间的合作显得尤为重要。如果班主任与家长间不信任,少交流,在教育观念、方法、内容上有分歧,必然不利于学生的成长教育。因此,作为班主任一定要协调好与家长间的关系,形成良好教育合力。那么,如何协调好这一关系呢? 一、关心和热爱每一个孩子作为班主任,如果只关注学习、表现好的学生,那么学习、表现有困难的学生就可能产生自卑、孤执等心理,其家长就会对与班主任的配合表现出消极,甚至敌对的情绪,这极不利于班主任的工作。班主任一定要谨记教育者的神圣使命,要关心每一个孩子。
出处
《德阳教育学院学报》
2002年第3期37-37,共1页
Journal of Deyang Education College