摘要
如何在数学教学中培养学生的思维能力,养成良好思维习惯是数学教学改革的一个重要课题。下面谈谈几点浅见。第一、激发内在潜力,培养学生的思维能力其一是培养兴趣,促进思维。兴趣是最好的老师,也是每个学生自觉求知的内动力。教师要精心设计每节课,要使每节课形象、生动,有意创造动人的情境,设置诱人的悬念,激发学生思维的火花和求知的欲望,并使同学们认识到数学在四化建设中的重要地位和作用。经常指导学生运用已学的数学知识和方法解释自己所熟悉的实际问题。
出处
《德阳教育学院学报》
2002年第4期56-57,共2页
Journal of Deyang Education College