摘要
本文介绍体育课堂德育渗透“感应性”机制的内涵和构成 ,并分析了具体的实施过程。
this paper introduces the machnism of practising moral education by response effect in physical class and describes the concrete practising process.
出处
《潍坊教育学院学报》
2002年第1期39-40,共2页
Journal of Weifang Educational College