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在英语教学艺术中体现出教师的创造性
被引量:
2
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摘要
教学的个性化和创造性是教学艺术的灵魂和源泉。在英语教学中,教师应结合教材的基本要求,创造性地运用教材,活化教材内容,补充情境内容,最大限度地发挥学生学习英语的积极性和高效性。为此,教师应从教学模式入手,围绕教学质量的提高,创造性地设计教学方法。
作者
陈萍
机构地区
武汉第二师范学校
出处
《长春师范学院学报》
2002年第2期89-91,共3页
Journal of Changchun Teachers Coliege
关键词
英语教学
教学艺术
教师
创造性
个性教学
教学方法
教学模式
教学质量
教材内容
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H319 [语言文字—英语]
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长春师范学院学报
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