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强化措施搞好针对性训练实现初学者“理论·实践”的飞跃

Strengthening Measures to Improve Pertinence Training and Realizing the Advance of Beginners' Theory and Practice

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摘要本文针对会计学教学中“高职”生感到棘手的问题 ,层层剥析。 In allusion to the difficult problems in the teaching of accounting, this paper analyzes its solid teaching effect.

作者颜廷生

机构地区潍坊教育学院审计科

出处《潍坊教育学院学报》 2002年第4期52-54,共3页 Journal of Weifang Educational College

关键词针对性训练高等职业教育会计学教学理论教学实践教学教学效果会计账户会计科目 pertinence training beginner theory practice effect

分类号 F23－4 [经济管理—会计学] G718. [文化科学—职业技术教育学]

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潍坊教育学院学报

2002年第4期

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