全国本科院校高职教育协作会第三届学术年会纪要
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1李谨.中国教育学会中小学计算机教育专业委员会第三届学术年会论文和案例评审活动结束[J].中小学信息技术教育,2004(3):26-26.
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2黑龙江省教育学会召开第三届学术年会[J].中国教育学刊,1981(4):7-7.
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3梵.学校管理研究会更名为教育管理研究会[J].中国教育学刊,1988(1):62-62.
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4喻春兰,强海燕.英语浸入式教育在中国——中国、加拿大、美国教育合作英语浸入式课程与教学研究第三届学术年会综述[J].比较教育研究,2009,30(9):89-90. 被引量：2
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5包金玲.转变教师教育发展方式 促进中小学教师专业化成长——中国教育学会教育行政专业委员会第三届学术年会综述[J].中小学校长,2012(11):4-7.
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6曾文婕,段辉勇,李金花,杨璐.深化课程改革的三个新生长点——广东教育学会课程与教学论专业委员会第三届学术年会综述[J].教育发展研究,2012,32(6):76-81.
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7陈润兰.湖南省美育研究会第三届学术年会综述[J].湖南工业大学学报（社会科学版）,1998,15(1):60-62.
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8诚言.全国教育管理学科学术委员会第七届学术年会在东北师范大学召开[J].中小学教师培训,2004(9):64-64.
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9刘冰,杨颖秀.变革社会中的教育管理——全国教育管理学科学术年会综述[J].中小学管理,2004(12):19-21. 被引量：3
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10心理学会第三届年会基本理论组讨论情况[J].教育研究,1980,1(2):94-94.
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