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语文考试也应是快乐的
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摘要
目前,小学语文考试的现状仍不容乐观:考试的内容过于重视语文知识的考查,没有从语文学习的根本目的出发来设计考试内容,仍沿袭传统的字、词、句、段、篇知识的抽样考查。
作者
庄永洲
机构地区
江苏泗阳实验小学
出处
《小学语文教学》
2003年第5期17-18,共2页
关键词
语文
考试
小学
问题情境
主体精神
监考体制
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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