期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学等级制评价制度实施情况调查报告
下载PDF
职称材料
导出
作者
柯孔标
机构地区
浙江省教育厅教研室调研组
出处
《浙江教学研究》
2003年第1期53-56,共4页
关键词
小学教育
等级制评价制度
调查报告
教学评价
评价方法
教学改革
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
浙江省教育厅教研室调研组.
小学等级制评价制度实施情况调查报告[J]
.课程.教材.教法,2003,23(3):8-11.
被引量:3
浙江教学研究
2003年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部