发掘教材封面内涵 激发学生学习兴趣
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1王建敏.数学也可以有“趣”[J].小学生（教学实践）,2011(6):16-16.
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2陈义红.浅析高中历史教学中的情感教育[J].文理导航,2015(31):65-65. 被引量：2
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3胡蓉.小学语文教学中彰显情感教育之我见[J].读写算（教育导刊）,2013(5):61-61.
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4王小军.新高考形势下中学历史教学的几点思考[J].商情,2013(52):233-233.
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5张海芳.浅议兴趣与数学课堂[J].读写算（教育导刊）,2014(19):135-135.
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6余海明.地理教学中师生间情感的交流[J].科教文汇,2008(18):116-116.
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7蔡世明.让小学数学充满趣味[J].散文百家（下旬刊）,2014,0(11):150-150.
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8康桂平.谈小学数学的趣味教学[J].散文百家（下旬刊）,2016,0(12):258-258.
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9龚丽平.论小学数学趣味性教学[J].赤子,2016,0(7X):88-88.
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10尹昌芝,刘军.多彩语文 魅力无限[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(19):26-26.
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