运用图象处理物理实验中非线性问题被引量：1

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摘要分析和处理实验数据,正确给出实验结果是一项重要的实验能力,物理教学大纲和理科考试说明中都很重视对学生进行物理实验数据处理能力的培养和考查.图象作为一种直观形象的数学工具,具有描述功能、探索功能、推理功能,它在处理物理实验数据中具有独特的作用.本文就如何运用图象处理高中物理实验中非线性问题作一分析小结.

作者黄国龙

机构地区浙江镇海中学

出处《物理教学探讨（中教版）》 2003年第5期21-22,共2页 Journal of Physics Teaching

关键词物理教学图象处理高中物理实验非线性问题实验数据处理

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教学探讨（中教版）

2003年第5期

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