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关注生命体的发展——来自教师评语的个案分析

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摘要一、案例一个偶然的机会,我阅读了本校七年级缪爱国老师的评语,现摘录几条如下:蒋雪清呵呵,蒋雪清同学,请看下面一组数据:语文课举手发言次数:≤5次:班队活动主动发言次数:≤2次:主动找老师谈话或反映问题次数:≤1次:

作者韩玉宇

机构地区常州市武进区星辰实验学校

出处《江苏教育》 2003年第05A期28-30,共3页

关键词生命体教师评语个案分析案例

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
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江苏教育

2003年第05A期

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