课程改革中教师角色的多重切换

教师是课程改革的具体实施者、操作者,教师自身素质的提高和角色的转换是课程改革顺利推进的关键。当前在课程改革实验区,不少教师有一个共同的认识:没有与新课程合拍的教育理念,没法教;没有丰富扎实的德才学识,教不了;没有在实践中不断总结的进取精神,教不好。这为我们教师的角色切换,提供了基本的思路。